Нравственное воспитание

Цель: воспитание правового сознания, духовности, культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.

Задачи: формирование активной жизненной позиции школьников, их сознательного отношения к общечеловеческому долгу.

Интеллектуальное воспитание

Цель: оказание помощи  ученикам в развитии в себе способности мыслить рационально, эффективно проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей жизни и при этом действовать целесообразно. 

Задачи: развивать интеллектуальные умения, сохранить любопытство и информационную ненасыщаемость учащихся.

Трудовое и экологическое воспитание

Задачи: формировать у второклассников сознательное отношение к труду, развивать познавательную активность, прививать умения и навыки ручного труда, воспитывать у учащихся эстетическое отношение к природе, любовь к красоте родного края, учить активно наблюдать и изучать, беречь родную природу.

Художественная деятельность и эстетическое воспитание

Цели: воспитание личности, способной воспринимать красоту окружающей жизни, прекрасное в действительности и в искусстве.

Задачи: способствовать формированию у учащихся чувства сопричастности к мировой культуре и ответственности за будущее российской культуры.

Гражданско-патриотическое воспитание

Цели: воспитывать учащихся достойными гражданами своей Родины, формировать у учащихся чувства сопричастности к истории и ответственности за будущее страны.

Задачи: способствовать получению и расширению знаний учащихся о России : её истории, традициях, культуре, праве, развивать у учащихся любовь к своему родному краю и городу, как к малой Родине, развивать у учащихся активную жизненную позицию, интернациональные чувства, товарищеские отношения, учить бережному отношению к окружающему миру.

Физкультурно-оздоровительное воспитание

Цели: сохранить нравственное, психическое и физическое здоровье детей.

Задачи: формировать у учащихся осознанный выбор здорового образа жизни, повышать уровень физического развития и физической подготовленности, учить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить своё здоровье.