Использование потенциала активных форм туризма для решения проблем эффективной адаптации подростков, юношей и девушек к жизни, укрепления их физического и психологического здоровья, социальной реабилитации, коррекции и интенсификации личностного развития.

Приоритетные задачи (в контексте компетентностного подхода):

-создание условий для самоактуализации и социализации подростков,  проявления их личной пози­ции, тренинга уверенности и лидерских качеств, творческих способностей, доверия и открытости;

-активизация процессов самопознания и самовыражения;

- подго­товка учащихся к нравственно-ориентированному опыту поведения, создание условий его реализации;

-формирование социальных навыков сохране­ния здоровья;

-развитие таких качеств личности, как трудолюбие, организованность,
собранность, чувство долга и ответственности, предприимчивость, требовательность к себе, культура общения и поведения, коммуника­бельность;

          -реализация себя в социально значимых делах и  общественно значи­мой деятельности, направленной на становление позиции гражда­нина через включение в работу детского объединения.