Данная статья была написана заместителем директора по научной работе Первого общеобразовательного лицея г. Петропавловска Зинаидой Ивановной Островской и размещена мною на сайте по её просьбе.

    В наше время просто знаний оказывается недостаточно для того, чтобы человек чувствовал себя уверенно и устойчиво во взрослой жизни. Сегодня востребовано обучение на двойной результат - государственный стандарт знаний и умение их использовать в процессе социальной адаптации. Это диктует необходимость построения процесса обучения на принципиально - новом фундаменте, а именно: деятельностном подходе к обучению, развитии альтернативного мышления и формировании функциональной грамотности.

Общеизвестно, что педагоги приходят в школу для того, чтобы учить, а школьники - чтобы пообщаться. Следовательно, нужно сделать школьный период таким, чтобы обе деятельности - учение плюс общение - соединились в единое целое и стали ведущими. Творческой группе педагогов Первого городского общеобразовательного лицея показалось возможным достичь этого взаимодействия с помощью кейс - технологии. Так началась её апробация.