Данный урок предполагает повышение интереса учащихся к изучению математики и познавательной активности, формирование представлений о богатстве культурно-исторического наследия человечества, развитие логического мышления. На уроке учащиеся знакомятся с биографией Пифагора и с пифогарейской школой, с древнейшим мифом сказанием о суде Троянского царевича Париса и богинях. Решается знаменитая задача Диофанта в стихах.Во время практической работы учащиеся знакомятся с золотым сечением и прямоугольником.Для домашнего задания предложены удивительные задачи лабиринты.