В 10 КЛАССЕ МЫ С УЧЕНИКАМИ ФОРМИРУЕМ ПАПКУ С МАТЕРИАЛАМИ, ВКЛЮЧАЮЩИМИ В СЕБЯ ТЕОРИЮ ПО КАЖДОМУ ЗАДАНИЮ А И В, ТРЕНИНГ. В ЦЕЛЯХ ЭКОНОМИИ ДЕФИЦИТНОГО УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ УЧЕНИКИ НЕ ПИШУТ ПРАВИЛА, НЕ СОСТАВЛЯЮТ ПО НИМ АЛГОРИТМ, А ИЗУЧАЮТ ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО ЭТОЙ ПАПКЕ. КАЖДЫЙ ЛИСТ В ПАПКЕ ОФОРМЛЕН ОБЫЧНО ТАК: ПЕРВАЯ СТРАНИЦА -ЭТО АЛГОРИТМ ПРАВИЛА, СХЕМА, ВТОРАЯ СТРАНИЦА - ЭТО ТРЕНИНГ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ. В ДАЛЬНЕЙШЕМ ДЕТИ, ВЫПОЛНЯЯ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ, ГОТОВЯСЬ К САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ И  КОНТРОЛЬНЫМ РАБОТАМ, ПОЛЬЗУЮТСЯ МАТЕРИАЛАМИ ИЗ ЭТОЙ ПАПКИ.     ДОСТОИНСТВА ПРЕДСТАВЛЕННОГО МАТЕРИАЛА В ТОМ, ЧТО У ВЫПУСКНИКА ПОД РУКОЙ ВСЁ, ЧТО НЕОБХОДИМО ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ГРУППЫ А И Б.