. Проверка домашней работы детей необходимо всегда, но формы ее осуществления могут быть весьма различны, и решение этого вопроса также требует учета конкретного содержания проверяемой работы, той цели, которую она преследовала. Продолжительность периода относительно хорошей работоспособности у детей с трудностями в обучении составляет 15-20 минут. Если отвести много времени на проверку домашнего задания, то усвоение нового материала  будет приходиться  на период пониженной работоспособности учеников.

Проверка домашней работы учащихся может сочетаться с текущей проверкой знаний учащихся. В этом случае устные ответы на вопросы, позволяющие выяснить сознательность выполнения учеником работы, выполнение задания, аналогичного тому, которое предлагалось на дом, могут служить хорошим материалом для оценки уровня усвоения материала.