Материал раскрывает возможности формирования предметно-пространственной среды, представлены модели взаимодействия участников педагогического процесса, модель индивидуальной ответственности специалистов, воспитателей и родителей ДОУ за организацию развивающей среды, модель предметно-развивающей среды внутреннего пространства ДОУ, модель развивающей среды в группах младшего и старшего дошкольного возраста, модель создания среды на участке ДОУ в летний и зимний период. 

Раскрыты вопросы кадрового, материально-технического, учебно-материального обеспечения ДОУ.