Цели урока:

1. Повторение, углубление и систематизация материала по теме урока.

2. Отработка навыков работы с текстом, повторение материала по лексике, культуре

речи, стилистики.

3. Развитие речи учащихся.

4. Воспитание чувства прекрасного и любви к родной природе с помощью предлагаемого

для анализа текста.

Оборудование:

1. Раздаточный материал: текст для классной и домашней работы, тесты.

2. Презентация к уроку по теме.

3. Компьютер и мультимедийный проектор, экран.

Ход урока

I.     Проверка домашнего задания: правописание суффиксов причастий -УЩ,  -ЮЩ,     

        -АЩ,  -ЯЩ,  -ИМ,  -ЕМ,  правописание гласных в причастиях перед суффиксом –ВШ       

        и буквами  НН.

II.    Работа над темой урока

1. Слайд №1.

Задание: прочитайте предложение и определите, на какую орфограмму пропущены буквы в выделенных словах.

2. Слайд №2.

Объявление темы урока.

3. Задание: вспомнить правописание одной и двух букв Н в отымённых прилагательных.

По мере того, как учащиеся вспоминают правило , открывается слайд №3.

4. Учитель обращает внимание учеников на  прилагательные ВЕТРЕНЫЙ и ВЕТРЯНОЙ, употребляемые с учётом их лексического значения.

ВЕТРЕНЫЙ

ЛЗ «с ветром»

Пример:

 ветреная погода,

ветреная девушка (перен.)

ВЕТРЯНОЙ

ЛЗ «приводимый в движение ветром»

Пример:

 ветряной двигатель

Название болезни:

ветряная оспа

5. Задание: вспомнить прилагательные, которые пишутся  с одной Н, т. к. не имеют суффикса. Слайд №4.

6. Закрепление: объяснение орфограмм у доски (под диктовку).

Вагонное депо, кожаный диван, истинное происшествие, деревянная изгородь, ветреное утро, полотняная скатерть, дивизионный командир, свиные котлеты, с подветренной стороны, соловьиная трель,  ветряная мельница, румяный юноша, платяной шкаф, диковинная окраска.

7. Задание: вспомнить, как отличить отглагольное прилагательное и причастие.

Признаки отглагольного прилагательного. По мере того, как  ученики вспоминают, открывается слайд №5.

8. Отглагольные прилагательные на –ОВАННЫЙ, -ЁВАННЫЙ.

Слайд №6.

9. Задание: прокомментировать пример.

Слайд №7.

10. Сложные прилагательные