ПОВТОРЕНИЕ СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ. УСТНЫЕ ВЫЧИСЛЕНИЯ.

ТИП УРОКА: УРОК-ИГРА.

ЦЕЛЬ УРОКА: повторить и закрепить названия чисел при сложении и вычитании, умения детей складывать и вычитать двузначные числа с переходом через десяток; развивать мышление, технику быстрых и правильных вычислений, математическое мышление, творческие способности, умения самоконтроля; воспитывать интерес к математике, любовь к природе.

ОБОРУДОВАНИЕ: карточки-задания для групп, таблица баллов, изображения лебедя, сосны обыкновенной.

ХОД УРОКА

I.Организационный момент.

II.Актуализация опорных знаний. Устный счёт.

·        Как называются числа при сложении7

·        Первое слагаемое 15, второе слагаемое 18. Чему равна сумма?

·        Сумма чисел 26. Первое слагаемое 20. Чему равно второе слагаемое?

·        Назовите числа при вычитании.

·        Уменьшаемое 64, вычитаемое 32, найдите разность.

·        Уменьшаемое 30, разность 16, найдите вычитаемое.

·        Как найти неизвестное уменьшаемое, если разность 54, а вычитаемое 17?

-Разминка закончена. Какую тему повторили при устном счёте?

III.Постановка учебной цели.

-Что мы будем повторять во время игры?

-А ещё поговорим о природе Украины, узнаем новое и интересное.

V.Работа над заданиями.

Дети распределены на две команды.

1.     .Рассмотрите ряды чисел, продолжите ещё 2-3 числами. (Задание № 1.)

2.     Разделите фигуры на 3 группы так, чтобы в каждую вошли треугольник, квадрат, круг, и чтобы суммы трёх чисел были одинаковы. (Задание № 2.)

3.     Отгадайте ребусы. (Задание № 3). Назовите последнее из отгаданных слов.(сорока).

Давайте поговорим о птицах. Январь-холодный месяц и тяжёлое время для птиц. На побережье Чёрного и Азовского морей, где зимуют много птиц, в лютые зимы замерзает даже мелководье. Это вынуждает водоплавающих птиц отлетать дальше на юг.

4.     Вычислив значение каждого выражения, вы сможете при помощи кода-букв прочитать название птицы, зимующей в заливах Чёрного моря. (Задание № 4.)

-Зима. Снежный ковёр покрывает землю и защищает корни растений от вымерзания. Чтобы справиться со следующим заданием посмотрите на рисунок (Задание № 5.)

5. Сколько всего треугольников изображено на рисунке

        -Какие ещё фигуры видите? Сколько их? Запишите в строку, найдите их сумму.

 (Задание № 6.) Решив примеры, вы расшифруете 2 слова.(шишки, сосны).

        -Сосна обыкновенная-особенно ценная порода деревьев. Её сажают на склонах гор, у обочин дорог. Для чего это делают?

 (Задание №7.) Вспомните единицы измерения длины.

(Задание №8.)Если зачеркнёте одинаковые числа в рядах,то узнаете какого января заканчивается сезон охоты на зайцев, лисиц, полевых хорьков. (31)

Как вы думаете, почему? Представьте число 31:

·        В виде суммы разрядных слагаемых;

·        В виде суммы двузначных чисел.

 

 

VI. ИТОГ УРОКА (РЕФЛЕКСИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ).

-Какую задачу ставили перед началом игры?

-Что повторили?

-Что нового узнали?

-Где нам пригодятся эти знания?

-Как можем помочь птицам и зверям зимой?

 

 

МАТЕРИАЛ К УРОКУ-ИГРЕ

Задание № 1.

100, 90, 80…

19, 17, 15…

100, 95, 85,70…

 

 Задание № 2.   

   57

      74

      28

 

 

        12

 

      26

 

       28

15

35

14

Задание № 3.                                              

 

     40 А

 

         100 ЛИЦА

 

 

           

 

          7,Я

 

          3<Ьник

                                                                           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание №4.

а=29, а=12

41

Л

72-а, а=43

29

Е

16+а, а=26

42

Е

58-а, а=39

19

Б

83-а, а=64

49

Д

63-а, а=63

0

Ь

 

 

 

Задание № 5.                                                                                     

                                                                          

 

 

 

                                                                              

 

 

 

                                                                                                       

 

Задание № 6.

28+34=          и

82-36=     с

48+35=          к

63-48=     о

16+29=          ш

80-34=      с

26+19=          ш

76-29=     н

27+35=         й

100-38=   ы

 

Шишки сосны.

 

 

 

Задание №7.

2м*20дм

5м*1м

26мм*3см

1дм*12см

70см*7дм

50мм*6см

 

 

 

 

Задание№ 8.

                        

78, 13, 45, 89, 90, 11;

11, 67, 31, 13, 45, 90, 17;

78, 89, 17, 67, 45, 13, 90;

90, 13, 11, 45, 78, 89.