"Описание материала:

Практическая работа направленна на использование ИКТ в учебном процессе в целях обучения и развития, на формирование готовности и способности к сотрудничеству.

"Планируемый результат – способствовать формированию у учащихся представления о видах информации, способствовать развитию внимания, сформировать развитие умения работать самостоятельно и в группах; развитие творческой личности.

В практической работе использованы ссылки на цифровые образовательные ресурсы, а так же дополнительный ресурс сети Интернет для творческой работы учащихся.

"Выдержка из материала:

Тема: «Как человек получает информацию»

Класс: 5 класс

Характеристика задания.

"Планируемый результат – способствовать формированию у учащихся представления о видах информации, способствовать развитию внимания, сформировать развитие умения работать самостоятельно и в группах; развитие творческой личности.

Развивать навыки сотрудничества и работы с ИКТ.

Мотивация. 

Какие органы чувств вы знаете? Какую информацию человек получает с помощью органов чувств? Всегда ли мы можем доверять своим органам чувств?Давайте проведем эксперимент.Образец.Учитель рассказывает об иллюзиях, сопровождая рассказ демонстрацией с примерами (проектор). Когда учащиеся проведут эксперимент, учитель рассказывает, что такое стереограммы и как правильно увидеть скрытое изображение на примерах.

Учитель с помощью проектора демонстрирует, как работать с онлайн-ресурсом по созданию стререограмм.

Критерии оценивания.

Оценку 5 получают ученики, у которых задания учителя выполнено верно. Выполнена проверочная работа без ошибок, в общей папке находится файл с самостоятельно созданной стереограммой. 

Оценку 4 получают ученики, у которых задание учителя выполнено верно. Проверочная работа выполнена с частичным использованием подсказок. Стереограмма может быть выполнена в упрощённой форме.

Оценку 3 получают ученики, у которых выполнено одно из предложенных заданий. Использованы все подсказки в проверочной работе. Стереограмма выполнена в упрощенной форме (простая фигура) и не сохранена в общей папке.

Оценку 2 получают те, которые неправильно выполнили задание учителя, проверочная работа выполнена не до конца, или не выполнена совсем. Стереограмма не выполнена, результат не сохранен в общей папке.

Дополнительное оценивание: запланировано дополнительное оценивание за интересное представление скрытого 3-d рисунка при построении стереограммы. Оцениванию может способствовать голосование учащихся.