Анализ  работы учителя в области инновационной деятельности  в рамках   проекта  «Совершенствование инновационной позиции педагога в процессе социализации школьников».

Актуальность проекта обусловлена с кардинальными изменениями в столичной системе образования, которые требуют быстрых изменений в моделях педагогической деятельности, в инновационном мышлении и инновационном поведении педагогов: от выполнения инструментальной роли учителя – к  инновационной деятельности.

I этап– теоретическое осмысление проблемы, разработка инновационных педагогических проектов и программ совершенствования инновационной позиции педагогов.