Сценарий «Прощание с Букварем»

1 класс 2013 г.

Кл. руководитель: Кузнецова Т.А.

Саша:

Мы сегодня очень рады:
Всем ребятам, папам, мамам!
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!

Юля:

Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых!
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник нас.

Руслан:

Пусть зовут нас «шестилетки»!
В классе ставят нам отметки!
Все ведём мы дневники!
Всё же мы УЧЕНИКИ! (хором)

Соня:

Любим чистый светлый класс!
Это раз!
Там читаем мы слова
Это два!

Толик:
Ну, а в-третьих,
Я Луизке
Сам уже пишу записки!

 И бабуля говорит:
«Мой внучонок – вундеркинд!»

Паша:

Книгу первую мою
Берегу я и люблю.
Хоть пока и по слогам,

Я ее читаю сам –

Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,                     
Подружились сказки с нами.

Выходит, букварь: (Маша, ученица 5 класса)

Учились вы по мне и встарь,

Я книга школьная – букварь!

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать,

Про горы, про долины, про водные глубин,

Про реки, звезды и моря-

Не обойтись без букваря!

Учитель:

Дорогие ребята, поздравляю вас с первой школьной победой. Успехов вам всегда!

Букварь сегодня к нам пришел

И их на праздник к нам привел!

А пришли к нам в гости

Герои сказки! ( Лиса-Лея и Кот-Слава учащиеся 5 класса)

Слава:

Как хорошо уметь читать,

Не надо к мамам приставать,

Не надо мне кота трясти:

Прочти, пожалуйста, прочти!

Лея:

Не надо умолять лисичку,

Ну, прочитай еще страничку,

Не надо звать, не над ждать,

А можно взять и прочитать!

(исполняют песню)

Я видела на Поле чудес много разных лужаек, и каждая волшебная. Вот первая лужайка «Театральная», на ней все прекрасно и красиво. Будьте же вы на ней артистами.

 

Лужайка 1. «Театральная»

Лея:

Сядь-ка, милый, посиди!

Инсценировочку посмотри!

Слава:

Сяду,сяду, посижу

Посмотрю-ка, посмотрю.

 

Инсценировка 1 класса.

Саша:

Перемена, перемена! -
Заливается звонок.
Первым Вова, непременно,
Вылетает за порог.

Голда:

Вылетает за порог -
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?

Саша:

Неужели этот Вова?
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!

Голда:

Не угонишься за Вовой!
Он, гляди, какой бедовый!
Он за пять минут успел,
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Сережке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, -
Словом,
Сделал все, что мог!

Саша:

Ну, а тут - опять звонок...
Вова в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нем!

(все движения показывает Толик)

Толя:
- Ничего, - вздыхает Вова, -
На уроке отдохнем!

Кот: Какие ошибки в поведении допустил Вова?

Лиса: Ребята, давайте скажем правила поведения на уроке и перемен?

 -На уроке будь старательным,
Будь спокойным и внимательным.

 -Всё пиши, не отставая,
Слушай, не перебивая.

-Говорите чётко, внятно,
Чтобы было всё понятно.

 -Если хочешь отвечать,
Надо руку поднимать.

-На математике считают,

на перемене отдыхают.

 

 

-Будь прилежен на уроке,

Не болтай: ты не сорока.

 

 

 

-Если друг стал отвечать,

 Не спеши перебивать.

 

 

-А помочь захочешь другу,

Подними спокойно руку.

 

 

-Знай: закончился урок,

 Коль услышал ты звонок.

 

 

Когда звонок раздался снова,

 К уроку будь всегда готовым.

 

Кот: а вторая вот лужайка под названьем «Поиграй-ка»

Лужайка 2. «Поиграй-ка»

Проводятся с детьми игры «Эхо» и «Гусеница».

Учитель: определите на слух, какие слова спрятаны в словах, которые вы сейчас услышите.

«Эхо»

Хлев (лев), коса (оса), удочка (дочка), машина (шина), уточка (точка), мрак (рак), щель (ель), укол (кол).

Учитель: Интересная лужайка под названьем «Поиграй-ка», ну и как на всякой лужайке, на ней можно встретить разных насекомых.

Игра «Гусеница». Делимся на две команды, по началу музыки первый ребёнок пробегает по тропинке до стульев, возвращается назад, где следующий цепляется к нему, бегут вдвоём, не отцепляясь, и так далее пока все дети сцепятся вместе. Какая команда быстрее пробежит полностью всю тропинку?

(Под весёлую музыку дети пробегают свои тропинки.)

Алиса:

По лужайкам мы друзья

Пробежим от А до Я.

Кот:

У ребят сегодня праздник.

Подарю-ка им я … тазик!!!

Алиса:

Славный праздник Букваря!

Третья яркая лужайка,

Под названьем  «Запевай-ка»

Лужайка 3. «Запевай-ка».

Учитель:

Говорим мы Букварю «Прощай»

К мудрым книгам мы узнали путь,

Пусть родители попросят почитать-

Почитаю я не побоюсь.

(Исполнение песни «Голубой вагон»)

Лужайка 4. «Грамотейка».

Кот: Ребята, а на эту на лужайку заглянуть успеем, а?

Дети: Да.

Алиса: А называется она?

Кот: «Грамотейка»! Ой! А на ней нас уже кто-то встречает!

(выбегает клоун, в руках у него шары)

Клоун: (ученица 5 класса Лиза)

Я весёлый клоун Вася

Появился в вашем классе

И принёс с собой шары

Для любимой детворы.

Вам шары я подарю,

Но с начало всем велю

Думать, правильно писать

И друзей не обижать.

-Прежде, чем отправиться дальше, выполните мои задания.

(На доске слова с ошибками)

Ежы, ершы, щюки, чяйки, волчята.

1. Догадайтесь-ка ребята

Отчего ежи, ерши,

Щуки, чайки и волчата

Рассмеялись от души?

(Дети исправляют и объясняют ошибки, на экране появляются правильно написанные слова.)

2.  А теперь буквы решили пошалить. Они разбежались по листку. Из них можно составить несколько слов. Найдите эти слова.

А О К С Ш С Я Ь Т П Л С

(Дети из букв на магнитной доске составляют слова.)

- Любите ли вы сказки? Тогда узнайте, о какой сказке идет речь?

1.  А дорога далека,

А корзинка нелегка.

Сесть бы, сесть бы на пенек,

Съесть бы, съесть бы пирожок.

Ответ: русская народная сказка «Машенька и Медведь».

2.  Нет ни речки, ни пруда –

Где воды напиться?

Очень вкусная вода –

В ямке от копытца!..

Ответ: русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

3.  Не лежалось на окошке,

Покатился по дорожке.

Ответ: русская народная сказка «Колобок».

4.  Отворили дверь козлята

И... пропали все куда-то!

Ответ: русская народная сказка «Волк и семеро козлят».

1.      Спасите, нас съел Серый волк. (Семеро козлят).

2.      “Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко!” –(мышка из курочки Ряба)

3.      “Все окончилось благополучно, только хвост остался в проруби”. (волк из сказки «Лисичка-сестричка серый волк)

4.      “Дорогие гости, помогите! Паука злодея зарубите!” – (муха-Цокотуха из сказки «Муха – Цокотуха»)

5.      “Пришлите, пожалуйста, капли. Мы лягушками нынче объелись, и у нас животы разболелись!” _(Цапли из «Телефона»)

6.      “От дедушки ушел, от бабушки ушел, скоро буду у вас!” (колобок)

7.      “Приходите, тараканы, я вас чаем угощу!”(Муха-Цокотуха)

8.      Эй вы бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои (Федора)

9.      Я пришлю ему новые ножки, он опять побежит по дорожке. (Айболит)

10.   Спокойствие, только спокойствие. (Карлсон)

11.  Это что за остановка? Бологое иль Поповка? (человек Рассеянный)

12.  Прибыть на ваш праздник не могу, от меня сбежали брюки (грязнуля из «Мойдодыра»)

 

Лиса: А теперь мы немного отдохнём.

Я буду спрашивать, а вы отвечайте: «Это я, это я! Это все мои друзья!» А если это не про вас, то просто хлопайте в ладоши.

Лиса: кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?

Дети: «Это я, это я! Это все мои друзья!»

Кто мороза не боится,

На коньках летит, как птица?

Лиса:

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

Лиса:

Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

Лиса:

Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

Лиса:

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

 

Лиса:

Кто, хочу у вас узнать,

Любит петь и танцевать?

           Лиса:

Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

Лиса:

Когда ветер сильно злиться,

Кто мороза не боится?

Учитель: Молодцы, ребята, сказочные герои хотели вас запутать, но и них плохо получилось.

Лужайка 5.  «Дружная»

Лиса: а теперь покажите, ребята, какими дружными вы умеете быть.

Музыка – выходят

Поют «Песенка о буквах»

Толя:

Мы в сентябре пришли учиться
В свой самый первый-первый класс.
Мы знали: нужно постараться,
Чтобы любили больше нас...

Голда:

Нас всех учительница смело
Ввела в чудесный новый мир.
Декабрь прошёл. Уже читаем...
Учительница - наш кумир!

Юля:

Она заботится, как мама,
Она советы нам даёт.
И с нами вместе в жизнь большую,
Как проводник, всегда идёт...

Луиза:
Сначала палочки писали,
Учили по слогам слова:
Вот это дом, а это - мама,
А там - зелёная трава...

Паша:

Букварь закончили успешно!
Он дал нам пропуск в жизнь шагать!
Уже не по слогам читаем!
Любую книгу можно брать...

Соня:

Букварь - наш первый ключ к познанью!
Его, как память, сохраним...
И жаль, что скоро, очень скоро
Придёт пора проститься с ним...

Эмма:

Читать мы будем много-много!
Ведь нам до старости расти!
И все пути, и все дороги
Достойно нужно нам пройти!

Руслан:

Мы БУКВАРЮ скажем СПАСИБО!
БУКВАРЬ мы будем вспоминать!
БУКВАРЬ нам дал такие силы,
Чтоб все вершины покорять!

Лужайка 6 «Танцевальная, загадочная»

Клоун: Танцуем все вместе танец.

Дети танцуют танец «Лавата»

Кот: Ребята, пока мы путешествовали по нашим чудесным лужайкам Жучок-буквоед подъел буквы на страницах нашего волшебного Букваря Букварь сильно заболел. Давайте его спасать!

(Кот бегает вокруг букваря и охает)

Этот грозный Буквоежка-

Буквы съест в один протест.

Обглодал он тут словечки

 И теперь уже не ест.

Надо буквы дописать,

Надо буквы прочитать.

(На доске написаны частично слова. Нужно восстановить!)

Кот:  Молодцы, ребята с этим заданием вы справились! Теперь в букваре все буквы в порядке.

 «Букварь» оживает и говорит алфавит.

Букварь:

1. А, Б, В, Г, Д, Е, Е – постирали мы белье,

2. Ж, З, И, Й, Ка, эЛь, эМ – кашу манную всю съем.

3. эН, О, П, эР, эС, Тэ, У – и посуду вымою.

4. эФ, Ха, Цэ, Ч, Ша и Ща – мы поймали два леща.

5. ъ, ы, ь – не расстанутся никак.

6. Э, Ю, Я – буквы все мои друзья!

Познакомьтесь с ними, дети, –

Вот они стоят рядком.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком.

Букварь прощается с детьми.

Ведущий:

-Вот и подошло к концу ваше путешествие по Полю Чудес, и вы прощаетесь с вашей первой книгой, а впереди вас ждёт множество путешествий и открытий по другим замечательным учебникам и книгам.

Лужайка 7. «Прощальная».

Учитель:  Семь месяцев мы учились по Букварю, на шести лужайках мы уже побывали и впереди у нас последняя седьмая лужайка «Прощальная».

Соня: Мы дошкольниками были,

Мы ходили в детский сад.

А теперь в нашей  школе

Я учиться очень рад!

Паша: Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В наш самый лучший первый класс.

Юля: Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Толя: Садясь за парту осторожно,

Чтоб новой формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

Эмма: Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

Луиза: И учительница наша

Начинала с Букваря.

И директор наш, ребята,

С букварем ходил когда-то.

Руслан: Кто любит музыку и песни

Тому живётся интересней

И в день прощанья с Букварём

С гостями вместе мы споём.

 

В конце поют песню «Голубой вагон»

Сказочные герои прощаются с первоклассниками.

Букварь:  До свидания, детвора,

Нам уже идти пора.

Учитель:До свидания! До свидания!

А на следующий год

Наш букварь научит

Тех, кто в первый класс придет

Путь-дорога нелегка.

С книжкой продолжай дружить.

И учебой дорожить.

Рядом верные друзья.

Вместе – школьная семья!.

Все: До свидания, Букварь! Здравствуй, книга для чтения!

 

Частушки:(поют первоклассники)

Время быстро пролетело
С сентября до февраля.
Мы сегодня отмечаем
Славный праздник Букваря!

 

Топни ножка-нога,

Я –славненький.

Букварь изучил

Хоть маленький.

 

Разбудите меня ночью

В самой серединочке.

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

 

 

Тыщу слов в минуту нынче,

Как машина я строчу.

Я люблю вашу книжку.

Одним махом проглочу.

 

Мы простимся с букварем.

И рукой помашем

И спасибо 10 раз

Дружно хором скажем.

Получают подарки  - книги.