Тема урока: «Деление с остатком» И.И.Аргинская, Е.И. Ивановская, С.Н. Кормишина.

Класс: 3

Проблемы исследования: Как разделить 64 на 7 ?

Тип урока: усвоение новых знаний ( урок -  исследование)

Дидактическая цель : формирование новых умений и знаний, создание условий для осознания блока новой учебной информации.

Задачи урока:

ØПознакомить обучающихся с делением с остатком.

ØПовышать интерес к учебно – познавательной деятельности.

ØНаучить производить деление с остатком практическим способом.

ØФормировать представление , что при делении остаток должен быть меньше делителя.

ØРазвивать и формировать умение чётко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение.

ØРазвивать и формировать умение работать в группах и индивидуально.

ØРазвивать потребность в поиске и получении новой информации.

ØВоспитывать личностные положительные качества.

Оборудование: учебник, тетрадь, план – плакат исследования

Ход урока

1.     Орг. момент.

2.     Постановка цели и задач урока.

Мотивация учебной деятельности обучающихся.

3.     Актуализация знаний.

4.     Первичное усвоение новых знаний.

Введение материала с учетом закономерностей процесса познания ( восприятие и первичное осознание нового материала), осмысление связей и отношений в объективе изучения.

Подведение к проблеме

( от известного к неизвестному).