Оқушылардың білімдері әділ бағаланбайтындығы және бағаның көтеріліп қойылатыны байқалып жататындығы;

  Төмен қойылған бағаның әсерінен оқушылардың көңіл-күйлерінде  әр түрлі сезімдер орын алатындығы;

  Артық баға оқушылардың  оқуға деген  ынтасы,  талпыныс ерекшеліктерін байқау мақсатында қойылатындығы айтылды. Әр педагог өз пікірлерін білдірді. Қойылатын талаптар тыңдалып, ұсыныстар білдірілді. Қате бағалаудың бала психологиясына әсер ету көздері айтылды. Психологиялық сипаттама, мұғалімдерге ұсыныс, қауіпті мүмкіндіктен ауытқушылықтар жөнінде таблица түрінде түсінік берілді.