Техника педагогического воздействия, поможет удержать внимание учащихся во время занятий.

           Техника Воздействия относится к второй группе компонентов педагогической техники. Она связана с умением воздействовать на личность и коллектив, и раскрывает технологическую сторону процесса воспитания и обучения.

          В толковом словаре С.И. Ожегова можно найти несколько значений слова «педагогическое воздействие»:

Основные два вида педагогического воздействия:

1. убеждение

2. внушение

          цель убеждения – стремление добиться того; чтобы воспитанник сознательно принял взгляды, отношения и следовал им в своей деятельности/ искусство убеждения состоит в умении находить веские аргументы и связывать их с личным опытом воспитанника. эффективность убеждения зависит от авторитета педагога.

          Цель внушения  в психику внушаемого  вводится установка, направленная на изменение психической деятельности; которая становится его внутренней установкой, регулирующей психическую и физическую активность при той или иной степени автоматизма.

Виды педагогического воздействия В.Н. Куликов:

·       Преднамеренное и непреднамеренное

·       Положительное и отрицательное

·       Прямое и косвенное

Средства педагогического воздействия:

1.  Убеждение

2. Принуждение

3. Поощрение

4. Наказание

 Метод воздействия:

·                 Убеждение

·                 упражнения и приучения

·                 контроль и оценка

·                 стимулирование

·                 обучение

          Развивающее педагогическое воздействие отличается и по мотивам, побуждающим педагога к воздействию. Это ориентация на благо ребенка (развитие его личности, психологическое благополучие и т.д.), а не на собственные интересы педагога (удобство, легкость достижения результатов, отсутствие неприятностей с администрацией школы, дешевый авторитет и т.п.).

Список используемой литературы:

 1. Кукушин В. Педагогические технологии ;

2.  Байкова Л.А. Педагогическое мастерство и педагогические технологии;

3. Зимняя И.А. Педагогическая психология;