1Физическое воспитание младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)является одной из важных проблем в рамках реализации ФГОС начального образования.

2 Физическое воспитание детей, имеющих отклонения  в здоровье ставит такие же задачи и цели, что и физическое воспитание здоровых детей.

3 Однако специфические особенности зависят от медицинских показаний детей с НОД  (нарушение слуха, зрения, неврологических заболеваний, мелкой моторики, координации) и требуют разработки  особых методов и приёмов.
4  Для детей с НОД характерны
*младшие школьники с НОД, особенно с ДЦП, уровень развития физических качеств соответствует дошкольному возрасту.
* В соответствии диагнозом ребенка физические качества развиваются неравномерно.
*Опираясь на современные исследования (Ипполитовай , Мастюковой, Семеновой) физическое воспитание требует комплексного подхода
* Проблема физического воспитания состоит в том, что недостаточно разработано методических материалов…

Очень часто уровень психофизиологоческого развития младшего школьника не соответствует возрасту.  Важной особенностью является большой индивидуальный разброс темпов развития, достигающий на этом возрастном этапе от 1 до 1,5 лет. Учитывая такую разноуровневость в развитии детей, следует, прежде чем проводить занятия, определить уровень психофизиологического развития для того, чтобы учесть двигательные возможности каждого ребёнка и сделать акцент на развитие отстающего двигательного навыка или качества.