Цель:   оценить текущий уровень химических знаний школьников, определить их общий потенциал в области неорганической химии, актуализировать их интерес к дальнейшему изучению химии, развить творческие способности и навыки делового общения. 

ЭТАПЫ ИГРЫ:

Игра состоит из 3 раундов.

Раунд 1
Игра начинается с 12-ю участниками в первом раунде. Первый раунд делится на три части:

«Кислоты»,  «Основания»,  «Соли» .

Участникам задается по шесть вопросов в каждой части. В течение 5 секунд, на каждый вопрос, участник должен заполнить  протокол с шестью ответами, т. е. отметить в протоколе нужную ячейку. Правильный ответ – 1 балл. После каждых шести вопросов (т. е. после 6, 12 и 18) протоколы сдаются жюри для подведения итогов. В конце этого раунда шесть игроков, набравших наибольшее количество баллов, проходят во 2 раунд.

Раунд 2
Во втором раунде участникам предлагается выбрать категорию, на которую они будут отвечать. Каждый участник выбирает 1 категорию и должен дать как можно больше правильных ответов за 30 секунд. В конце второго раунда 3 игрока, набравшие наибольшее количество баллов проходят в финальный 3 раунд.
Раунд 3
Третий раунд начинается с "дешифровщика", чтобы определить порядок, в котором игроки будут отвечать на вопросы. В третьем раунде участники отвечают на вопросы, выбирая ячейку, изображенную на экране. Ячейки окрашены в разные цвета в соответствии с выбранной темой для каждого игрока.

Тема «Вещество»

Тема «Химическая реакция»

Тема «Познание и применение веществ и химических реакций»

Перед началом раунда участникам предлагается в течение нескольких секунд  запомнить ячейки со своим цветом.

Игрок получает 3 очка за ответ на вопрос из ячейки соперника, 2 очка за ответ на свою тему.

Наибольший счет в конце игры определяет победителя.