В докладе даётся характеристика современной образовательной системы РК, рассматривается понятие "инновация", виды педагогических инноваций, наиболее характерные педагогические инновационные технологии, внедряемые в учебно-воспитательный процесс образовательных учреждений Казахстана: ИКТ, личностно ориентированные, воспитательные, дидактические и т.д. Также рассказывается об этапах внедрения инноваций в практику работы учебного заведения и о психологических барьерах по отношению к нововведениям, описывается модель инновационной деятельности педагога. К докладу прилагается презентация.