Профессиональное развитие учителя осуществляется двумя путями: 

- посредством самообразования, т.е. собственного желания, постановки цели, задач, последовательного приближения к этой цели через определенные действия;

- за счет осознанного, обязательно добровольного участия учителя в организованных школой мероприятиях.

Мотивы, побуждающие  учителя к самообразованию:

Ежедневная работа с информацией;
Желание творчества;
Изменения, происходящие в жизни общества;
Конкуренция;
Общественное   мнение;
Материальное стимулирование;
Интерес

Основные направления, в которых учитель должен совершенствоваться и заниматься самообразованием:
• Профессиональное (предмет преподавания)

• психолого-педагогическое (ориентированное на учеников и родителей)
• психологическое (имидж, общение, искусство влияния, лидерские качества и др.)
• методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения)
• правовое
• эстетическое (гуманитарное)
• историческое
• информационно-компьютерные технологии
• охрана здоровья
• интересы и хобби