Мультимедийная разработка к статьте "Профилактика и коррекция оптической дисграфии". Эта презентация предназначена    как для специалистов, так и для родителей.

Каковы  механизмы нарушения оптической дисграфии? Как оптическая дисграфия проявляется на письме и  в виде каких ошибок? Как можно  выявить предпосылки оптической дисграфии у дошкольников и какие можно принять меры по её предупреждению. Какая  коррекционная работа  проводится в преодоление оптической дисграфии у учащихся?

Проблема   профилактика и  коррекция оптической дисграфии направленная на повышение качества образования   у детей младшего школьного возраста   чрезвычайно актуальна.

Оптическая дисграфия стоит как бы особняком среди всех других ее видов. Этот вид дисграфии не зависит от состояния устной речи и может иметь место у детей даже с самым высоким уровнем ее развития. В основе этого вида дисграфии лежит совершенно иное «слабоезвено» -  недостаточная сформированность: зрительно-пространственных представлений; зрительного гнозиса и мнезиса; зрительного анализа и синтеза; зрительно-моторных координаций. Вышеуказанные трудности могут явиться причиной возникновения оптической дисграфии у детей младшего школьного возраста. Данная категория детей, по исследованиям различных авторов, достаточно многочисленная и является «группой риска» при обучении письму и чтению.