Аркадий Петрович Гайдар

Мало свидетельств осталось о том, как рос Аркадий. В его школьных дневниках упоминается о переписке с отцом, который на фронте, в окопах понял настоящую правду жизни. С первых дней войны  отец Гайдара стал председателем полкового комитета, а сын в это время был тоже председателем, но комитета школьного. Оживленная переписка «двух председателей», как в шутку называла мать, касалась революционных событий. Отец передавал сыну опыт жизни, опыт войны, и Гайдар с помощью отца учился разбираться в тогдашних вопросах: на чьей стороне правда, кто за что воюет. В то, неспокойное время Гайдар сходится с местными арзамасскими большевиками. Посещает митинги, лекции, выполняет небольшие партийные поручения. Партийные поручения становились  день ото дня серьезнее и ответственнее. «Живут на свете люди большой души и большого таланта, удел, которых  - бессмертие. Заслуги их перед народом велики, и время не властно над ними. С каждым новым годом все ярче и ярче разгорается свет их имен, и каждое новое поколение человечества знакомится с ними радостно и благодатно».

 Цель урока: 

Познакомить учащихся с биографией и творчеством писателя А.П. Гайдара

Задачи:

Прививать любовь к чтению, используя яркие примеры жизни  и творчества писателей, достойных уважения и подражания.

Развивать чувство долга и патриотизма к Родине, ответственности за младших и уважения к старшим.

Целесообразность использования мультимедийных приложений на занятии:

повышение эффективности усвоения материала, изложения необходимых сведений с использованием презентации.

Необходимое оборудование и материалы для урока: компьютер, медиапроектор,  книжная выставка.