Урок по теме «Материки и океаны на глобусе» по курсу окружающий мир составлен по программе «Перспективная начальная школа».

Это 3 урок из раздела «Изображение Земли на глобусе».

На данном уроке необходимо было вспомнить имеющиеся знания по данной теме (Глобус – модель Земного шара) и продолжить работу по изучению новых понятий (материк - континент, океан). Поэтому,  тип урока -  комбинированном  с использованием современных технологий:

- ИКТ ( презентация)

- ТРКМЧП(теория развития критического мышления чтения и письма) кластер, дневник исследования.

 Цели урока:

Образовательная:

Уточнение и расширение знаний учащихся  о  глобусе.

Развивающая:

Развитие умения устанавливать причинно-следственные связи.

Воспитательная:

Формирование умения работать в группе; воспитание  экологической культуры.

Структура данного урока содержит следующие этапы:

·        Организационный момент

·        Проверка дом.задания.(мини – тест, взаимопроверка)

·        Актуализация знаний (составление кластера)

·        Изучение нового материала (работа в группах)

·        Закрепление  изученного материала (игра «Ромашка»)

·        Итог урока

·        Рефлексия

Данная структура урока,  логически обосновает  очерёдность заданий для учащихся, подводит их к не простому воспроизведению знаний, а к творческому.

Учитывая особенности  учеников, среди которых бывают  очень слабые, нуждающиеся в помощи и руководстве их действиями,  используется групповая работа. Для активизации познавательной деятельности учащихся подобран материал для разных групп детей по типам восприятия:

аудиалы - словесная информация;

визуалы – мультимедийная  презентация;

кинестеты – глобус:

Для лучшего усвоения  материала    использованы  разнообразные  методы и приёмы: объяснительно – наглядный сочетался с частично – поисковым и практическим. Применяются  методы стимулирования и мотивации, взаимоконтроля и самоконтроля за учебной деятельностью. Различные формы и виды работы позволяют  избежать однообразия в работе детей, обеспечивая  высокую работоспособность учащихся на уроке. Согласно здоровьесберегающим технологиям,   предусмотрена  физминутка для снижения зрительного утомления с красочным оформлением и музыкальным сопровождением.

Считаю, что данный урок понравится и будет использован коллегами с работе.