Цель урока: создать условия для формирования  представления о безличных глаголах в 6 классе и безличных предложениях в 8 классе

  Формируемые УУД

  Личностные: осознание эстетической ценности русского языка; уважительное отношение к родному языку, гордость за него; потребность сохранить чистоту русского языка как явления национальной культуры;  стремление к речевому самосовершенствованию; достаточный объем словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения; способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью.

      Регулятивные: формирование разнообразных форм рефлексии

  Познавательные: освоение знаний по теме «Безличные глаголы», «Безличные предложения», формирование умения различать, классифицировать, формирование умения работать с новой информацией по теме (отбирать, выделять, выстраивать в логике, обобщать);

  Коммуникативные: формирование умения слушать и слышать, выстраивать речевые высказывания, формирование умений работать в статичных и мигрирующих группах