Данные занятия помогают создать поведенческую модель, направленную на развитие коммуникабельности, умение делать самостоятельный выбор, принимать решения, ориентироваться в информационном пространстве. В основе лежит личностный и проектный подход. Предполагается, что каждый ученик выстраивает собственное представление об изучаемом предмете через свой личный опыт, наблюдения, переживание некоторых значимых для себя феноменов и через участие в определенной совокупности практических проектов. Работа по здоровьесбережению включает в себя вопросы физического и духовного здоровья. Через игровую деятельность, работу в группах, театрализацию, участие в конкурсах, просмотры соответствующих фильмов, у детей формируется собственная точка зрения, свой взгляд на проблему. Это одна из ступенек к здоровому образу жизни и неотъемлемая часть всего воспитательного процесса в классе.