Данная разработка может быть полезна начинающим учителям изобразительного искусства. Представленна структура урока формирования и закрепления новых знаний в рамках деятельностного подхода. На эффективность урока, по моему мнению, влияют особенности личности учителя, он непременно должен быть творческим человеком, художником, а так же обязательное оснащение материалами и приспособлениями к уроку учащегося. Мотивирование к учебной деятельности предполагает осознанное вхождение учащегося в пространство учебной деятельности. Рефлексия и самооценка результатов собственной деятельности обязательно организуется в виде выставки работ. Намечаются дальнейшие цели и задачи.