Цель:

Øознакомить с основными правилами пользования интернета.

ØРасширить представление детей об интернете.

ØФормировать основы коммуникативной грамотности, чувства ответственности за своё поведение.

ØСформировать у учащихся понятия о принципах безопасного поведения в сети Интернет.

ØОбеспечить информационную безопасность ребенка при обращении к ресурсам Интернет.

ØВоспитывать внимательное отношение к информационным ресурсам.

Оборудование:

Øпрезентация сказки «Золотые правила безопасности в Интернете».

ØПамятки для учащихся  «Основные правила преимущества использования Интернет».

ØСоветы для детей о пользовании Интернет.

Содержание классного часа

1. Организационный момент – готовность учащихся к работе.

2. Присоединение к теме урока через вопрос – Что такое Интернет?

(мнения учащихся).

3. Постановка цели урока перед учащимися.

4. Организация восприятия и осмысления новой информации.

Интернет во многом похож на реальную жизнь. Находить что-то новое, общаться с друзьями, обмениваться видеороликами и фотографиями и, возможно, заводить новые знакомства -  это здорово и интересно!

 В Интернете можно найти любую информацию по любой теме. И это здорово! Это можно сделать очень быстро, особенно, если ты умеешь пользоваться компьютером.

НО нельзя забывать о том, что длительная работа за компьютером, а мы знаем, что Интернет затягивает надолго, т.к. в Интернете много интересной информации, негативно сказывается на многих функциях организма человека, а именно: