Проектная задача – система или набор заданий, целенаправленно стимулирующая детские действия на получение ещё никогда не существовавшего в практике ребёнка результата (продукта), в ходе  решения которой происходит качественное самоизменение группы детей. Проектная задача принципиально носит групповой характер. Наличие в ПЗ модельной ситуации, сочетающей в себе множество отдельных предметных заданий, которая побуждает учащихся на основе известных способов действий, конструировать собственный новый способ действия;  отсутствие в описательной части задачи всей необходимой информации, что требует самостоятельного обращения к дополнительным источникам. Проектно-задачная технология позволяет формировать комплекс УУД младших школьников: личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных.