Проектный метод– это путь, на котором обучающиеся сами создают действительность.

v Они сами формируют и развивают обучающую ситуацию. vОни пробуют себя в различных видах деятельности и определяют свои предпочтения и интересы. vОни обретают самостоятельность, работая не под присмотром учителя. vОни сознательно выбирают и применяют различные методы обучения. vОни принимают на себя ответственность за свое обучение. возможности проектного метода: vСодействовать скорее сотрудничеству, толерантности, коллективному созидательному творчеству, чем конкурирующему/ соревновательному поведению; vПринимать во внимание реальные ситуации и обстоятельства, которые чаще всего возникают вне школы; vОриентироваться на личные способности учеников, с целью их оптимального развития; vСтараться учитывать личные потребности учащихся; vУсилить мотивацию для достижения целей обучения; vСодействовать соединению, а может даже синтезу школьных и внешкольных образовательных областей; vСоздать связующие звенья между отдельными предметами; vСпособствовать постоянному внутреннему обновлению школы, принимая во внимание актуальные потребности и вопросы.