Личностная готовность:

•Формирование «внутренней позиции школьника» - принятие новой социальной позиции школьника, имеющего круг прав и обязанностей (положительная направленность ребёнка на школу); •Определённый уровень развития эмоциональной сферы ребёнка (эмоциональная устойчивость).

Успехи и неудачи в учёбе

во многом зависят от развития памяти, внимания и мышления ребёнка

•Лучший способ их тренировать – игра. Сейчас разработано множество игр и упражнений, которыми Вы можете воспользоваться.

Приучайте ребёнка к тому,

что в школе с ним вместе учатся очень разные дети:

•Предупредите, что ему, возможно, не удастся со всеми подружиться, но нужно очень постараться наладить и поддерживать с одноклассниками хорошие отношения.