В данной презентации представлен опыт работы учителя Катьетовой О.С. по теме самообразования "Дидактические игры на уроках обучения грамоты и письма, как средство развития познавательного интереса. 

Потребность в игре и желание играть у младших школьников необходимо использовать и направлять в целях решения определенных образовательных задач. Игра будет являться средством воспитания и обучения, если она будет включаться в целостный педагогический процесс. Руководя игрой, организуя жизнь детей в игре, педагог воздействует на все стороны развития личности ребенка: на чувства, на сознание, на волю и на поведение в целом.