Данный проект был создан в рамка конкурса педагогических достижений.  Данная тема была выбрана в результате личных наблюдений за учениками как на уроке русского языка, так и литературы. Мною было замечено, что учащиеся не заинтересованы в изучении произведений прошлых столетий по причине скудного словарного запаса. Действительно, читая "Бородино" М.Ю. Лермонтова, учащийся 5-го класса не понимает большинство слов, отсюда и низкая заинтересованность. Целью данного проекта является активизировать поиск учащимися значений не известных им слов. В данном случае учитель выступает как помощник, подсказывает словари, материал,где ученик может найти ответ. Но я хочу пойти еще немного дальше. Определения, которые даются в академическ5их словаря тоже не всегда понятны учащимся. И данный проект предумастривает самостоятельное создание определения учеником на основе прочитанного материала.  Данный проект мною запущен, я возлагаю на него большие надежды.