Цель проекта: формирование читательской компетентности младшего школьника, осознание себя как грамотного читателя,

Задачи:

v  изучить психолого – педагогическую литературу по данной теме;

v   формировать основы читательской деятельности: читательских и речевых умений; навыков чтения ( совершенствование темпа, правильности, осознанности, элементарной выразительности при чтении и в устных высказываниях;

v   вычленение образовательных приемов, направленных на развитие и формирование осознанного чтения;

v   апробировать образовательные приемы, направленные на развитие и формирование осознанного чтения;