Представляю выступление на методическом объединении "Использование информационных технологий в обучении биологии". 

Курс биологии в школе призван вооружить учащихся элементарными знаниями о предметах и явлениях природы, о простейших взаимосвязях между нами, а также о взаимодействии человека и природы. Ведущими методами работы в области биологии являются методы естественных наук: наблюдение в природе, наблюдения в классе, экскурсии, опыты, практические работы. Однако в условиях классных занятий не всегда возможно непосредственно наблюдать, видеть предметы и явления в естественном состоянии. Использование информационно - коммуникационных технологий открывает для учителя новые возможности в преподавании своего предмета. Благодаря анимации, звуковым эффектам, учебный материал становится запоминающимся, легкоусвояемым, экономит время.

Внедрение в образование новых информационных технологий  на базе компьютерной техники – это требование времени. Использование  компьютера в образовательном процессе уже давно является  средством  обучения. Понятие НИТ наполняется конкретным содержанием и является перспективным направлением развития современной школы в соответствии с образовательным стандартом.  Применение ИКТ на уроках  является одной из новых форм преподавания в современном образовании, способствующих не только развитию личности, но и повышению мотивации учащихся к изучению предмета

В настоящее время наметилось несколько направлений в совершенствовании школьного образования. Приоритет региональной системы общего образования – формирование ключевых компетентностей учащихся, адекватных социально-экономическим условиям. Одной из ключевых компетентностей учащихся является готовность к использованию информационных ресурсов. Поэтому, принимая во внимание общую направленность учебно-воспитательного процесса школы, я поставила перед собой цель – формирование и всестороннее развитие личности ученика через использование информационных технологий на уроках биологии.

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) включают в себя разнообразные технические, программно-методические средства, предназначенные для организации обучения, ориентированные на взаимодействие всех субъектов образовательного процесса.