Класс  8

Тема: "Кипение. Удельная теплота парообразования "

Тип урока:   урок изучения новой темы

Модули программы:1. обучение критическому мышлению( прием  верные и неверные утверждения,

                                       конспект- схема, бортовой журнал, таблица пробелов)                

                                       2.новые подходы в преподавании и обучении ( метод диалогового обучения, групповая

                                       форма работы)

                                       3. оценивание для обучения и оценивание обучения( формативное и критериальное)

                                       4.использование ИКТ ( флипчарт, лаб.оборудование X-plorer, температурный датчик)

                                       5. обучение талантливых и одаренных (объяснение опыта)

                                       6. управление и лидерство в обучении ( самостоятельное изучение темы)

Цель урока:   создать условия для осмысления процесса кипения

Задачи: 

1. Образовательные  -конкретизировать понятие "парообразование", "удельная теплота парообразования"

                                      с использование форм работы в парах, группах

2. Развивающие       - дальнейшее развитие коммуникативных способностей учащихся

                                  - развитие навыков работы с изучаемым материалом, представление материала в схемах,  

                                   - развитие мыслительной деятельности учащихся, умения строить логическую цепочку

                                     рассуждения

3. Воспитательные   - культура общения в парах, группах

                                   - культура работы с физическим оборудованием

Методы организации учебно-познавательной деятельности: частично-поисковые, учебная дискуссия                                                                                                         

Методы контроля учебной деятельности:   взаимоконтроль,самоконтроль.

План урока: 1.Оргмомент

                       2. Актуализация- 5 мин.

                       3. Первая стадия "Вызов"- 5 мин.

                       4. Вторая стадия "Осмысление"-30 мин.

                       5. Третья стадия  "Рефлексия" - 5 мин.

                       6. Дом.задание