Урок по теме «Воздухоплавание: история, основы. Первые шаги ненецкой авиации» проводится после изучения темы «Условия плавания тел» в 7 классе. Тип урока: комбинированный - изучение нового материала и закрепление знаний. Формы работы: беседа, работа с учебником, комментированное решение задачи. На уроке используется презентация. Мотивация урока направлена на побуждение учащихся к самостоятельной формулировке темы урока. Опираясь на закон Архимеда, учитывая условия плавания тел, анализируя рисунок, ученики подходят к понятию подъемной силы. Введенное понятие закрепляем через задачу. С целью экономии времени, учитель оформляет решение задачи и сам дает числовой ответ. Анализ ответа позволяет перейти к управляемым летательным аппаратам. Краткая историческая справка о полете первого самолета. Если темп урока высокий, то можно обсудить отличие подъемной силы крыла самолета от подъемной силы аэростата. Тема урока позволяет познакомить учащихся с историей становления авиации в Ненецком округе, с биографией первого летчика Ненецкого округа Виталия Сущинского, показать роль Ненецкого округа в освоении Арктики в 30 годах прошлого столетия. Презентация «Первые шаги Ненецкой авиации» может быть выделена за рамки данного урока и использована на уроках по краеведению или на классном часе, посвященном юбилею округа в любом классе основной школы. С этой целью слайды данной презентации насыщены информацией. Наиболее полный литературный источник информации по данному вопросу книга Л. Ю. Корепановой «Записано на небесах». К прочтению этой книги я адресую и своих учеников.

Урок заканчивается на патриотической ноте. Ученики получают домашнее задание. Оценок за урок нет.