Добиться понимания учащимися понятий «полная механическая энергия тела», «полная механическая энергия замкнутой системы тел», «изменение энергии». Изучить содержание закона сохранения и превращения полной механической энергии приколебаниях.

Развитие умения решать задачи по теме, выполнять эксперимент и делать выводы из него.
Развитие умения слышать, понимать одноклассника, стремления помочь.

Ответить на вопросы:

1. Как меняются скорость и кинетическая энергия маят­ника  при приближении шарика к положению рав­новесия? Почему?

2. Что можно сказать о полной механической энергии ко­леблющегося маятника в любой момент времени, если допустить, что потерь энергии нет? Согласно какому закону это можно утверждать?

3. Может ли тело, находясь в реальных условиях, совер­шать колебательное движение без потерь энергии?

4. Как меняется с течением времени амплитуда затуха­ющих колебаний?

5. Где быстрее прекратятся колебания маятника: в воз­духе или в воде? (Начальный запас энергии в обоих случаях одинаков.)

6. Могут ли свободные колебания быть незатухающими? Почему?

7. Что необходимо делать для того, чтобы колебания бы­ли незатухающими?

8. Какие колебания называются вынужденными?

9. Что такое вынуждающая сила?

10. В каком случае говорят, что колебания установились?

11. Что можно сказать о частоте установившихся вы­нужденных колебаний и частота вынуждающей силы?

12.Могут ли тела, не являющиеся колебательными сис­темами, совершать вынужденные колебания? Приведите при­меры.

13. До каких пор происходят вынужденные колебания?