Цели:

·         развивать  иноязычную коммуникативную компетенцию;

·         развивать речевую компетенцию – совершенствовать коммуникативные умения в аудировании, говорении, чтении;

·         развивать языковую компетенцию – систематизировать ранее изученный материал, овладеть новыми лексическими единицами (ЛЕ) и речевыми образцами (РО) в соответствии с темой урока;

·         развивать социокультурную компетенцию – увеличить объём лексического запаса по изучаемой теме, повысить интерес учащихся к изучению французского языка.

Задачи урока:

Обучающая: 

Ознакомить и научить учащихся правильному употреблению  новых ЛЕ и речевых образцов:

·         joyeux-joyeuse, magique, mysterieux- mysterieuse,

·         merveilleux-merveilleuse; Joyeux Noёl! Mes meilleurs vœux!

Развивающая:

·         pазвивать умения и навыки диалогической речи,    

·         развивать память и логическое мышление,

·         творческую письменную речь.

Воспитательная: 

Создать благоприятный эмоционально-психологический климат обучения,  атмосферу благожелательности.

УУД:

Личностные:

Потребность в самовыражении и самореализации.

Регулятивные:

Умение самостоятельно планировать, анализировать и контролировать условия достижения цели.

Коммуникативные:

Самоконтроль речевых умений.

Познавательные:

Рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

В ходе урока ученики пополнят свой словарный запас новыми лексическими единицами; повторят и закрепляют уже изученные слова и речевые клише; приобретут умения и навыки вести диалог, отвечая на вопросы; приобретут навыки самостоятельной творческой работы.