Цели:Познакомить детей с новыми терминами:корреспондент,интервью.Развивать умение общаться,состаавлять устный рассказ о себе.Учить слушать,говорить,писать.Выучить написание слова сестра.Развивать академическую речь.

1.-Сегодня у нас необычный урок.Мы будем готовить статью для газеты. -Скажите кто такой корреспондент? -Что входит в его задачи?Какая у него работа?(интервью)

2.-Вот сегодня вы будете брать интервью друг у друга,и составите рассказ о своем однокласснике(дети работают в парах.выясняют друг у друга информацию об однокласснике,делают зарисовки ,записи.два человека из класса отправленны на экскурсию в другой класс с целью -взять интервью у детей.

3.-Презентация. Дети рассказывают о том, что узнали друг о друге. (В рассказах часто повторяется слово сестра.)

4.-Запись слова сестра.Звуко -буквенный анализ этого слова.

5.-Рефлексия. Что нового узнали на уроке?С какими новыми словами вы познакомились?Что понравилось на уроке?

6.-Самооценивание