В этой презентации обобщается представление учащихся о чувственном познании окружающего мира. В начале презентации представляется учащимся пройти повторение предыдущей темы (актуализация знаний).  Затем формируются первоначальные понятия "реальная действительность", где видны формы познания и их разъяснение. Далее идет работа в руппа: заполняются карточки с вопросом "Какой он, этот объект?" Потом представляются на слайде различные органы чувств. Опять дается работа в руппах. На следующих слайдах формируеются понятия: ощущения, восприятия, представления (приводятся примеры). И затем подводятся итоги урока. И дети садятся за компьютерные столы и выполняют практическую работу по плану урока.