"Описание материала:

Презентация к уроку раздела 5 класса по ФГОС.

С помощью слайдов презентации ученики самостоятельно определяют тему урока, знакомясь с особенностями росписи Хохломы, самостоятельно выполняют этапы росписи по слайдам в течение музыкального произведения, выставляют себе оценку по критериям и оценивают урок по сложности и интересу.

В заключении получают задание на повторение по определению видов народных росписей или нахождению изделий мастеров Хохломы. В презентации соблюдены все или почти все требования к уроку по ФГОС.

"Выдержка из материала:

"Каждый "этап "работы "сопровождается "музыкальным "произведением.

"1. "Выполнить "оформление "верх

"2. "Составить "мотив – "повторяющийся "рисунок "него "и "нижнего "края "вазы

"Замените "кисть №"5 "на "кисть № "2 "и №"1 ("0,"5) "для "продолжения "работы.

"4. "Наметить "листочки.

"5. «"Разживить» ("прорисовать) "желтой "краской "ягоды "и "листочки.

"6."Наметить "травинки, «"осочки», "кустики. 

"7. "Оформить "горлышко "и "донце "орнаментом
("по "желанию)

"1. "Поставьте "себе "оценку "с "учётом "критериев "на "обратной "стороне "работы: 

"Компоновка "мотива ("мотивов) -"2 "балл,
"Аккуратность "выполнения "элементов "росписи - "1 "балл
"Оживка "жёлтой "краской - "1 "балл
"Оформление "горлышка "и "донца - "1 "балл

"2. "Оцените "урок: 

"зелёный "цвет - «"интересно, "много "нового»; 
"коричневый "цвет - «"интересно, "но "ничего "нового»; 
"красный - «"ничего "нового, "не "интересно, "трудно, "лень»

"3. "Приведите "рабочее "место "в "порядок "внимание! 

"Не "забудьте "подписать "работу "на "обратной "стороне.
"Проверка "знаний "народных "промыслов ("а, "б)
"Спасибо "за "работу

"Лапина "Тамара "Алексеевна "учитель "ИЗО
"МАОУ «"Лицей №"36» "г. "Саратов.