Любуясь оттенками и формой сокровищ земли, учащиеся выполняют упражнение на подбор цветовой гаммы для самоцветов. Упражнение проводится в темпе, поэтому из трех примеров для урока они выбирают один. Главная задача — завершить декоративную композицию оформления  ювелирного изделия. При создании необходимо умение подчеркивать красоту материала путем создания интересных форм, то благодаря сочетанию жемчуга с другими камнями и металлом. Светлый беловатый жемчуг холодного оттенка соединяли с серебром и хрусталем, дымчатым кварцем; золотисто-розовые жемчужины — с золотом или позолоченной медью, со светлым, чуть розоватым аметистом.