- Что общее у героев и что их различает?

  -  Как вели себя Жилин и Костылин во время пленения и в плену?       

( Жилин смело бросается в бой с врагами, готовый скорее умереть, чем сдаться им живым, а Костылин несется к крепости, увозя при этом единственное ружье.)

- А как живется пленникам в ауле? Они ведь находятся в одинаковых условиях.  Как ведет себя каждый из них, попав в тяжелые условия?   

( Одинаково трудно. Но Костылина плен испугал и сломил. Он сразу же написал письмо, просил денег, ждал ответа, скучал. 

Жилин повел себя иначе. Он знал, что денег не получит, надеяться ему не на кого, у него только больная мама.

- найдите в тексте глаголы, которые обозначают действия Жилина и Костылина:  (запись в тетради)  

                  Жилин                                Костылин

ходит по аулу                                      спит

всматривается                                     скучает

выпытывает информацию                   считает дни

рукодельничает                                     ждет ответ на письмо

      -Эти глаголы – антитеза действий героев. Они помогают понять характер героев. Жилин говорит: «Сам выберусь», а Костылин ждет помощи.

- Как завоевывает Жилин симпатию горцев?   

(Жилин проявил смелость и решительность во время спора о сумме выкупа;

            - Жилин – мастер: изготавливает куклы, водяное  колесо;

            - однажды выступил в качестве врача. (Цитаты)

- Но не все относились к Жилину с симпатией. Почему? 

( Он все равно был для них чужой ,человек иной веры. Для них он – враг

 - Может быть, Жилин смирился с жизнью в плену?    

- Нет, он все время стремится узнать дорогу, а по ночам копает в сарае лаз.

-  А Костылин?

(Он безвольно ждет решения своей судьбы.)

- Почему так по-разному ведут себя герои в одинаковых условиях?