Презентация составлена с учетом дидактических принципов системы развивающего обучения Л. В. Занкова и психологических особенностей детей данного возраста. Были поставлены цели познакомить учащихся с числом и цифрой 8 и формировать умение группировать равенства и неравенства. Логические переходы от одного этапа к другому, порядок следования этапов закладывал у детей основы различия понятий "число" и "цифра".

Учащиеся учились сравнивать изученные числа с помощью знаков больше (>), меньше (<), равно (=). Показали хорошие знания геометрических фигур: прямой, луча, отрезка, кривой линии.