В своей работе я руководствуюсь правилом - правильная постановка цели определяет результат. Если учитель приходит на урок, не надеясь к его окончанию получить какой - то "продукт", т.е. тот объем знаний, который ученик должен усвоить за 40-45 минут - такой урок будет в лучшем случае бесполезным время провождением, в худшем - провальным, наискучнейшим временем, которое есть, кстати. наша жизнь, которая " тикает" на убывание.

Мне, учителю, который ценит время, невозможно наблюдать своих учеников. уткнувшихся в планшет или откровенно лежащих на парте. Поэтому в начале урока я четко проговариваю, что мы должны узнать, понять, выучить; а в конце урока подводим итог сделанного. Данная презентация может сыграть роль такой "напоминалки": что есть цель, целеполагание и мотивация.