Инновационные методы
формирования компетенций обучающихся на уроках спецдисциплин

Интерактивный метод                  обучения

    Означает взаимодействовать, находиться в режиме беседы, диалога с кем-либо. 

   Этот метод ориентирован на более широкое взаимодействие учеников не только с учителем, но и друг с другом и на доминирование активности учащихся в процессе обучения.                                                                                

  Место учителя в интерактивных уроках сводится к направлению деятельности учащихся на достижение целей урока.

РАБОТА В МАЛЫХ ГРУППАХ

   Обсуждение конкретного вопроса, в котором принимают участие четыре-шесть обучающихся, с целью выработки определенного решения, рекомендаций, советов. Такая форма дает возможность активизировать студентов на учебном занятии, развивает коммуникативные навыки. Все наработки малых групп обсуждаются позже всеми участниками мероприятия.

«Медицинский хоккей»

  Перед проведением игры участники знакомятся с литературой по заданной теме и готовят пять-восемь заданий.  Группа распределяется на 2 команды. В них распределяются роли: нападение, защитники, вратарь. Команда нападения, которой выпало выступать первой, ставит вопрос группе защиты второй команды. Если защитники отвечают правильно, то  команда получает право ставить вопрос. Если неправильно, то право задать вопрос переходит к вратарю. Если и он не знает ответа - команда получает гол. Обеим командам насчитываются баллы, набранные во время игры.