Методические рекомендации

Слайды презентации по теме:«Осуществление и защита гражданских прав».

Автор: Злобина Т.А., учитель МБОУ Кашарской СОШ

Предмет: Право

Межпредметные связи:Обществознание

Класс: 11.

Слайды презентации предназначены для изучения гражданских правоотношений. Слайды содержат теоретический материал по теме, связь с предыдущим материалом в виде вопросов и анимационных изображений, практические задачи, связанные с реальными ситуациями. Слайды помогают усвоить трудный для восприятия материал, также поставить перед учащимися исследовательские, познавательные и коммуникативные задачи, тем самым активизировать учебную деятельность.

Образовательные цели:

·       Повторить материал предыдущего урока (правоспособность, дееспособность);

·       Ознакомить с осуществлением и защитой гражданских прав;

·       Дать основные понятия по теме урока;

·       Обобщить знания учащихся о гражданских правоотношениях;

·       Сформировать на основе теоретического и практического материала целостное представление  о порядке осуществления и формах защиты гражданских прав.

Развивающие цели:

·       Развивать навыки работы с текстом правового источника;

·       Способствовать развитию аналитического мышления на основе решения правовых проблем;

·       Развивать навыки использования информационных технологий и различных источников информации для решения познавательных задач;

·       Продолжать развивать навыки правового анализа конкретных жизненных ситуаций.

Воспитательные цели:

·       Формировать правовое сознание учащихся;

·       Способствовать становлению гражданских позиций;

·       Воспитывать умение вести дискуссию, самостоятельно находить пути решения новых задач.

Тип урока: Комбинированный.

Материалы и оборудование: Персональный компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, слайды к уроку «Осуществление и защита гражданских прав»

                            Содержание урока

Время урока: 45 минут.

Цели и задачи урока:

А) Дидактические, образовательные:

Обеспечить в ходе урока усвоение материала по осуществлению и защите гражданских прав, закрепление следующих основных понятий: гражданское право, частное право; усвоение новых понятий: иск, юрисдикционная, неюрисдикционная форма защиты.

Продолжить формирование следующих умений и навыков:

анализировать правовые ситуации, пользоваться правовыми документами, распознавать правовые случаи, относящиеся к гражданскому праву.

Б) Воспитательные цели и задачи урока:

На материале конкретных фрагментов урока продолжить формирование правовой грамотности. Показать связь изучаемого материала с реальной жизнью.

В) Задачи развития личности учащихся:

В целях развития мышления учить сопоставлять, анализировать, делать выводы, выделять главное. Развивать навыки правовой культуры речи, способствовать становлению гражданственности учащихся.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: персональный компьютер, проектор, интерактивная доска,  рабочие тетради.

Основные методы, применяемые на уроке: объяснительно-иллюстративный, проблемное изложение, частично-поисковый.

                                       Ход урока:

Вступительная часть: 10 мин.

Выставляется первый слайд. Учитель сообщает тему урока.

Слайд № 2 и 3 – цели урока и основные понятия.

Проводится фронтальный опрос по предыдущим темам по вопросам:

1.    Какие отрасли права знаете?

2.    Чем отличается частное право от публичного?

3.    К какому праву относится гражданское право, к публичному или частному и почему?

4.    Какие еще отрасли права можно отнести к частному?

Основная часть: 20 мин.

В процессе урока выводится несколько проблемных вопросов, на которые ученики отвечают в процессе занятия при просмотре слайдов. Слайды меняются по команде учителя, он кратко комментирует каждый показ.

Слайд №4. Назовите правосубъекты:

                   -в трудовом праве;

                   -в семейном праве;

                   -в гражданском праве.

Слайд№5.(Выделяется верхняя строка) правосубъекты в гражданском праве осуществляют принадлежащие им права по своему усмотрению. Что это означает? (после ответов учеников выделяются варианты действий по порядку).

Слайд№6.Вспомните, что такое дееспособность и правоспособность?

Слайд №7.О сроке исковой давности.

Слайд №8.Примеры об окончании срока исковой давности.

Слайд №9.Способы осуществления гражданских прав.

Слайд №10.Реализация гражданских прав.

Слайд №11.Защита гражданских прав

                    Какие субъекты участвуют в этих двух способах                        защиты гражданских прав?

Слайд №12.Две формы защиты гражданских прав.

Слайд №13.Исковое заявление.

Слайд №14.Истец и ответчик; санкции.

Слайд №15.Специальный (административный) порядок.

Слайд №16.Юрисдикционная, неюрисдикционная форма. Правовые случаи. Ученики определяют, к какой форме относятся случаи (выделяется сначала вопрос, затем ответ).

Слайд №17.Схема: способы защиты гражданских прав (учащиеся анализируют).

Слайд №18.Самостоятельная работа. Правовые задачи.

Слайд №19,20.Анализ правовых ситуаций. Дискуссия.

Работа в рабочей тетради.

Заключительная часть: 5 мин.

Учитель подводит итоги урока, какие цели и задачи были выполнены.

Слайд № 21.Учитель дает домашнее задание с пояснением, что и как надо выполнить.

Слайд № 22.Учитель обращается с пожеланиями к учащимся.