Технологическая карта урока русского языка в 4 классе по теме Правописание -тся и ться в глаголах"

тип урока: проблемно-поисковый

цель:Наблюдать за способами обозначения звуков [ца] на конце имён существительных и глаголов. Определить правило написания -ться -  и –тся-  в глаголах.

 Отрабатывать написание слов с изучаемой орфограммой. Развивать умение высказываться на грамматическую тему.

ЛичностныеУУД:  оценивание собственной учебной деятельности, своих достижений, самостоятельности; чувство гордости за то, что каждый из учащихся является носителем русского языка.

Предметные УУД: владение языковыми понятиями: лексика, лексическое значение, грамматическими понятиями: неопределенная форма глагола, время, лицо, число глагола.

Метапредметные УУД:

ПознавательныеУУД: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий, использование знаково-символических средств для решения учебной задачи

( запись слов  с помощью транскрипции, таблицы); устанавливать аналогии и причинно-следственные связи.

Регулятивные УУД: умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата.

Коммуникативные УУД: готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения.

Учебные материалы: учебник « Русский язык» (авт… С.Иванов), карточки – задания для индиавидуальной и групповой работы, презентация, выполненная в программе PoverPoint