Данный урок является частью темы "Безударные гласные звуки. Их обозначение на письме". Содержание учебного материала соответствует программным требованиям. 

     На уроке были соблюдены дидактические принципы: учёт индивидуальных возможностей и способностей школьников, охрана психического и физического здоровья, непрерывное общее развитие каждого ребёнка, прочность, наглядность, последовательность и систематичность.

     На уроке были использованы следующие методы обучения:

1) по виду источника информации: словесные (объяснение, беседа с обучающимися), наглядные (иллюстрации, демонстрация презентации), практические (работа с доской, карточками, перфокартами);

2) по виду учебной деятельности: проблемно-поисковый метод (поиск решения поставленных перед обучающимися проблем).

     На уроке использовались информационные компьютерные средства для активизации познавательной активности, повышения качества образования обучающихся.