Задачи урока:

1)Выработать умения распознавать типы текстов по их характерным признакам

2)Способствовать развитию аналитических  способностей и развитию речи учащихся.Стимулировать познавательную  активность

3)Содействовать воспитанию культуры общения,умению работать самостоятельно и коллективно.

Содержание  учебного материала  соответствует теме урока.Я старалась использовать различные приемы и методы обучения ,согласно требованиям ФГОС. Использовала современные формы познавательной деятельности:индивидуальную,групповую,парную,коллективную.Урок провела в соответствии с планом,на  деятельностной основе. Все этапы урока направлены на достижение  цели урока и формирование у учащихся различных УУД.В начале урока прочитала интересное стихотворение ,настроив детей на отличное настроение,создала атмосферу комфортности,уверенности в себя.

Пригласила учащихся в "мастерскую", разделив их на отделы,предложив им стать журналистами и принять участие в создании классной газеты. При этом формировала положительную мотивацию к учебной деятельности. Для определения темы  и задач урока  ,я создала ситуацию интриги,предложив проблемное задание.При этом формировала разные УУД..Работая над новым материалом,предлагая различные виды деятельности,я формировала:

-познавательные умения

-регулятивные 

-личностные

-коммуникативные.На этапе закрепления тоже формировались разные УУД.