В настоящее время главная цель образования – научить детей учиться. Учитель должен создать условия, которые помогают современному школьнику  творчески применять полученные знания на практике. Но как это сделать? Как сделать урок более интересным и насыщенным? Эти вопросы задают себе многие учителя, применяющие на практике различные современные технологии и методики, чтобы воплотить эту идею в жизнь. Одной из самых удачных технологий является технология интерактивного обучения школьников.

Интерактивное обучение – это специальная форма организации образовательного процесса, суть которой состоит в совместной деятельности обучающихся над освоением учебного материала по решению общих, но значимых для каждого проблем, в обмене знаниями, идеями, способами деятельности.

(Слайд 2)Актуальность проекта заключается в том, что внедрение интерактивных средств обучения позволяет:

− сменить пассивную позицию школьников на совместную деятельность, сотрудничество;

− обеспечить развитие у школьников более глубокого подхода к обучению;

− увеличить объем выполненных на уроке заданий;

− расширить информационные потоки;

− повысить качество образования в условиях реализации ФГОС.

             (Слайд 3) Самой удачной технологией является технология интерактивного обучения школьников.Интерактивная методика позволяет сделать процесс обучения активным и для учителя, и для учащихся. Она не конкурирует с традиционными формами преподавания. Ее цель - объединить все эти формы преподавания. Использование интерактивной технологии (обучение во взаимодействии) позволяет решить поставленные задачи для развития творческого мышления и умения аргументировать свои доводы, необходимые для решения любых проблем.

(Слайд 4) Основная идея этой технологии - создать условия для активной совместной учебной деятельности обучающихся в разных учебных ситуациях. Главная идея обучения в сотрудничестве – учиться вместе, а не просто выполнять что-то вместе!   Интерактивное обучение развивает коммуникативные умения и навыки, помогает установлению эмоциональных контактов между школьниками, обеспечивает воспитательную задачу, поскольку приучает работать в команде, прислушиваться к мнению своих одноклассников.

 (Слайд 5,6)  В отличие от обычного мультимедийного проектора интерактивная доска позволяет не только демонстрировать слайды и видео, но и рисовать, чертить, наносить на проецируемое изображение пометки, вносить любые изменения, и сохранять их в виде компьютерных файлов. А кроме этого, сделать процесс обучения ярким, наглядным, динамичным.  Она предоставляет учителю новые возможности работы на уроке. Всё, что есть на компьютере, демонстрируется и на интерактивной доске. На ней можно передвигать объекты и надписи, добавлять комментарии к текстам и рисункам, сохраняя их для последующего использования, выделять ключевые области и добавлять цвета. Тексты, рисунки или подсказки к заданиям можно скрыть, а затем показать в ключевые моменты урока. Преподаватели и учащиеся делают всё это у доски перед всем классом, что привлекает всеобщее внимание. Работа с интерактивной доской позволяет учителю активизировать деятельность учащихся на уроке, объяснить новый материал, проверить знания учащихся, вовлечь их в дискуссию.